Учительница усть-каменогорской школы № 39 Оксана Александрова предложила Министерству образования и науки ряд мер по повышению статуса педагога.

В связи с разработкой ведомством закона «О статусе педагога» учительница написала открытое письмо. Как указала в письме Александрова, ей 48 лет, 28 из которых она работает педагогом начальных классов, передает yk-news.kz. Для создания учителям «адекватной самооценки» педагог предложила «ввести единицу психолога для учителей в каждую школу. Проводить тренинги, беседы, релаксирующие моменты и т. д.

«Должны быть созданы комитеты по защите педагогов; категорически запретить родителям вмешиваться в учебный процесс, — пишет Александрова, — ввести контроль за выполнением родителями их обязанностей по отношению к их детям».

Для решения вопроса с нехваткой у учителей свободного времени наша героиня предлагает «пятидневную рабочую неделю относить и к деятельности педагогов; в каникулярное время ограничить деятельность педагогов».

«Дайте им выспаться и набраться сил перед новой четвертью! — призывает Александрова. — Предлагаю оплачивать учителю подготовку к урокам во внеурочное время».

Для сокращения административного давления на работников среднего образования педагог предложила: «оптимизировать, максимально сократить количество контролирующих единиц и органов. Таким образом, эти специалисты придут работать в школы учителями. Сократится нехватка специалистов в школах; ограничить создание дублирующих отчетов и планов для контролирующих органов; запретить рейтинг школ; прекратить вышестоящим органам идти на поводу прихотей родителей.».

Для справедливого решения наболевшего вопроса с учительскими зарплатами Александрова предлагает: «достойно оценивать вредность трудовых условий учителя (зрение, психологическое давление, стрессовые ситуации); классное руководство должно оплачиваться специальной ставкой, а не 4000 тенге; зарплата педагога должна быть высокой; на каждую параллель классов ввести штатную единицу, помогающую во внеклассной работе, индивидуальной работе с учениками; почему бы не ввести помощника учителя, который есть в других странах, на которые ориентируется наше обновлённое образование; необходимо снизить ставку педагога в начальном звене до 14 часов; учителям, участвующим в апробации обновлённого образования вернуть забытые государством доплаты».

Кроме того, учитель предлагает «ограничить участие педагогов после 25 лет работы в школе в аттестации, конкурсах, а также запретить платные профессиональные конкурсы для педагогов».